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eprofesional (Online- plataforma Moodle).

Horas lectivas: 30.

Objetivo global:
Desarrollar competencias necesarias para el desempeño personal y profesional en RED (Empoderamiento personal en RED).




Competencias a desarrollar:

Utilizar las diversas funcionalidades que ofrecen los navegadores web.
Buscar, filtrar y organizar información en Internet de forma selectiva, segura y eficaz.
Seleccionar y utilizar la herramienta adecuada para llevar a cabo de la manera más eficiente diferentes tareas profesionales (buscar, compartir, organizar, producir y difundir información y conocimiento).
Producir, compartir y difundir información y conocimiento utilizando Internet.
Optimizar la productividad personal y en equipo trabajando en RED.
Objetivos específicos:
Analizar la Sociedad en Red (Complejidad, Tecnología, Aprendizaje/Conocimiento, Sostenibilidad).
Definir y desarrollar la 'Estrategia de presencia en RED'.
Diseñar e implementar la 'Estrategia de Aprendizaje en RED'.

Metodología:

La metodología está basada en el principio de "aprender haciendo" y será activa y participativa para facilitar un aprendizaje eficaz y eficiente. En consecuencia se propondrá, para cada uno de los objetivos y competencias a adquirir, la realización de un conjunto de actividades adecuadas para su logro. Cada una de las actividades contendrá la información, indicaciones y recursos necesarios para su correcta realización y, una vez realizada por el participante, será evaluada por el profesor, que dará, en caso necesario, las orientaciones convenientes para mejorar y consolidar el aprendizaje.

Evaluación:

Cada una de las actividades propuestas será evaluada por el profesor y la considerará superada cuando evidencie haber logrado los objetivos propuestos en la misma.

Para aprobar el curso el participante debe haber superado, al menos, el 60% de las actividades propuestas en el mismo.


Actividades propuestas (Programa orientativo):

Contextualización e introducción al sistema de formación en línea.
Cómo navegar de manera efectiva por la web.
Iniciación al navegador.
Ampliando funcionalidades del navegador.
Gestionar y proteger nuestra identidad en Internet.
Personalizando el navegador.
Cómo buscar y evaluar información.
Diseñar y analizar búsquedas de nuestro interés.
Optimizando y sistematizando las búsquedas.
Cómo organizar y compartir enlaces en línea.
Usando los marcadores sociales.
Delicious como red social.
Cómo mantener actualizada la información de interés (fuentes web).
Suscripciones a fuentes web (RSS).
Diseñando nuestras propias fuentes web (canales RSS).
Cómo organizar y compartir tu actividad diaria.
Comunicar una cita del calendario.
Describiendo una ruta en un mapa.
Cómo crear, compartir y/o contribuir a la producción.
Creando y compartiendo un documento en línea.
Sincronización y almacenamiento masivo 'en la nube'.
Cómo establecer una 'Estrategia de presencia en RED'.
Explorando la Red Social 'Sociedad y Tecnología'.
Confeccionando nuestra presencia en la red.
Utilizando las herramientas de la Red.
Más herramientas y funcionalidades de la Red.
Cómo producir y utilizar recursos multimedia en Internet. Tipos de licencias.
Búsqueda de recursos multimedia en Internet.
Subtítulos, notas y montaje de vídeos en Internet.
Cómo controlar tu privacidad y seguridad en Internet.
Control de privacidad en las herramientas web 2.0 ("Social Media").
Ejemplos de amenazas al correo electrónico y "netiqueta".
Cómo utilizar medios de comunicación y expresión en la red.
Creando tu propio blog.
Usando Twitter.
Utilizando vídeos.
Elaboración y publicación de mapas conceptuales.
Cómo diseñar e implementar una 'Estrategia de Aprendizaje en RED'.
Evidenciando 'Tu Identidad Digital' (ID).
Creando y organizando tu red externa de aprendizaje ('Tu PLN').
Confeccionando una tabla de gestión del conocimiento personal (PKM).

Dirige: Enrique Rubio Royo (catedrático de la ULPGC).
Imparte: Equipo del CICEI de la ULPGC (plataforma Moodle)

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